Educación
Denominación de la carrera
Educación
Aprobación CES
14 de agosto de 2025
RPC-SO-32-No.487-2025
Título académico
Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Modalidad
En línea
Duración
8 semestres
Visión
Ser un referente en la formación de profesionales en Ciencias de la Educación, reconocidos por su capacidad innovadora, pensamiento crítico y compromiso con la transformación educativa. A través de una modalidad en línea flexible y de calidad, la carrera impulsará la excelencia académica, la investigación y la aplicación de estrategias pedagógicas que respondan a los desafíos educativos globales, promoviendo la equidad, la inclusión y el desarrollo sostenible en los entornos de aprendizaje.
Misión
Formar profesionales en Ciencias de la Educación con una sólida base teórica y práctica capaces de analizar fenómenos socioeducativos y diseñar estrategias pedagógicas innovadoras que promuevan el aprendizaje autónomo, cooperativo y significativo mediante principios constructivistas respondiendo a las necesidades e intereses de sus estudiantes e integrando la investigación científica, tecnológica y humanista en su labor profesional.
Perfil de egreso
El perfil de egreso de la carrera de Educación se orienta hacia la formación de profesionales altamente competentes en el manejo de metodologías innovadoras, comprometidos con el desarrollo sostenible y con altos valores morales; capaces de desempeñarse de manera exitosa en el campo educativo, destacándose en las siguientes:
Domina los conocimientos teórico-prácticos de las diversas áreas del aprendizaje en los distintos niveles educativos, especialmente en el nivel de bachillerato.
Desarrolla prácticas pedagógicas para fortalecer el aprendizaje autónomo, cooperativo y significativo.
Consolida las habilidades investigativas para plantear soluciones innovadoras ante los problemas presentados en la realidad educativa.
Consolida habilidades tecnológicas para el uso de las TIC, TAC y TEP en el proceso educativo. Habilidades humanistas para el desarrollo de la ética, la equidad y la inclusión.
Diseña, implementa y evalúa estrategias de enseñanza que respondan a la diversidad del alumnado.
Adapta los contenidos curriculares y las metodologías de enseñanza para satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante; lo cual incluye el uso de metodologías activas y diferenciadas que fomenten la participación de todos.
Reconoce y valora la diversidad presente en el aula, lo que implica identificar las necesidades educativas especiales de los estudiantes y aplicar prácticas inclusivas.
Capaz de trabajar de manera efectiva en equipo, lo que implica la capacidad de comunicarse de manera eficaz con los demás, compartir ideas y colaborar para lograr un objetivo común. Capaz de comprender y analizar fuentes escritos de manera crítica permitiendo identificar el propósito del texto.
Competente para comunicarse de manera clara, efectiva y afectiva, tanto de manera oral como escrita, expresando sus ideas de manera adecuada a un público diverso, utilizando diferentes medios y formatos.
Capaz de liderar y motivar a los demás; esto incluye la capacidad de establecer metas, delegar tareas y de motivar a los demás a alcanzar sus objetivos.
Desarrolla el liderazgo en centros educativos con visión humanista, innovadora, ética y profesional, consciente de su entorno, responsable social y con capacidad para el emprendimiento en su campo laboral.
Campo ocupacional
Los Licenciados en Ciencias de la Educación tienen múltiples opciones de empleo en diversos entornos educativos, pues pueden trabajar en la formación escolar obligatoria de todos los niveles (Educación General Básica, pero con mayor énfasis en Bachillerato), en instituciones tanto públicas como privadas. Además, pueden proyectarse a desempeñar la docencia en instituciones de educación superior, participando en la formación de futuros educadores. También, existen oportunidades en el ámbito de la educación especial, educación no formal, educación a distancia y en la elaboración de materiales didácticos.
Horarios de clases:
Lunes a Viernes: 19:30 - 22:30
Inglés Sábados: horarios diversos
Opcional : prueba de ubicación de inglés
Es necesario contar con :
- Computador, con cámara incluida
- Dispositivo de comunicación móvil (celular)
- Acceso a internet estable
La presencialidad es necesaria para los trámites administrativos como la entrega de documentos para la matrícula y para la defensa de titulación.
Descargar
En un plazo inferior a 72 horas luego de haber faltado, el estudiante debe justificar a través de su cuenta del sistema de gestión académica (SGA) donde deberá adjuntar en PDF el certificado médico validado por el UBU (Unidad de bienestar universitario) en caso de que la inasistencia se produjo por enfermedad; ó adjuntar el certificado de defunción del familiar para los casos de calamidad doméstica.
El acceso a una tercera matrícula se ve limitado únicamente a tres posibilidades:
- Por tratarse de una enfermedad catastrófica o trauma craneoencefálico
- Por haber tenido un embarazo de alto riesgo
- Por ser la última asignatura para culminar la malla
Para el caso de a y b debe adjuntar los debidos soportes médicos que demuestren que el estudiante atravesó por dichas situaciones, esta documentación deberá ser validada también por el UBU.
Por lo general el SGA bloquea a los estudiantes que han dejado de estudiar el último periodo académico, por lo que el estudiante debe solicitar mediante una solicitud firmada en pdf al correo de carrera el desbloqueo de su cuenta SGA para poder acceder al nuevo periodo de matrículas.
Cuando se realiza un trámite de cambio de IES (Institución de educación superior) no es posible homologar en su totalidad las unidades de aprendizajes aprobadas en la IES de origen por lo que a medida que el estudiante aprueba los prerrequisitos de la malla actual, puede solicitar a través de Coordinación de Carrera que se convalide mediante homologación las unidades de aprendizajes que no fueron homologadas al momento del traslado de IES. Se debe considerar para este análisis que la asignatura a homologarse guarde el 80% de similitud en sus contenidos mínimos de aprendizaje, así también en número de créditos y horas.
- Acercarse a Coordinación de Carrera donde pretende cambiarse, para solicitar requisitos.
- Debe hacerlo 60 días antes de iniciar matrículas en el periodo que desea ingresar.
- La documentación que debe reunir desde la IES de origen debe venir validada por Coordinación de su Carrera.
- Tomar en cuenta el puntaje de su examen Senescyt, si este alcanza o supera al puntaje de postulación donde desea trasladarse.
- Solicitud de cupo dirigida al Decano de la Facultad, para la carrera donde desea cambiarse.
- Malla académica certificada (Horas y créditos) de la carrera de donde procede.
- Record de notas certificado.
- Certificado de no haber agotado una tercera matricula.
- Certificado del examen SENESCYT.
- Certificado de no haber sido sancionado por actos de indisciplina en la IES procedente.
- Sílabos certificados por Coordinación de Carrera de donde procede.
- Solicitud de cupo dirigida al Decano de la Facultad, para la carrera donde desea cambiarse.
- Malla académica certificada (Horas y créditos) de la carrera de donde procede.
- Record de notas certificado.
- Certificado de no haber agotado una tercera matricula.
- Certificado del examen SENESCYT.
- Certificado de no haber sido sancionado por actos de indisciplina en la IES procedente.
- Sílabos certificados por Coordinación de Carrera de donde procede.
Debe considerarse si existe un convenio interinstitucional entre las dos IES y de existirlo, se aplicarán los mismos requisitos.
- Solicitud de cupo dirigida al Decano de la Facultad, para la carrera donde desea cambiarse.
- Malla académica certificada (Horas y créditos) de la carrera de donde procede.
- Record de notas certificado.
- Certificado de no haber agotado una tercera matricula.
- Certificado del examen SENESCYT.
- Certificado de no haber sido sancionado por actos de indisciplina en la IES procedente.
- Sílabos certificados por Coordinación de Carrera de donde procede.
Para acceder a las ayudas económicas debe estar vigente el periodo de postulaciones en el Sistema de Gestión Académica (SGA), en donde cada estudiante puede seleccionar el tipo de ayuda económica de su interés y subir los documentos solicitados en caso de cumplir los requisitos. Aproximadamente, el 1 de agosto de cada año los estudiantes matriculados reciben las notificaciones a través del SGA mediante el cual podrán aplicar quienes cumplan con los requisitos establecidos. Los tipos de ayudas económicas a los que pueden acceder son:
- Por Excelencia Académica
- Por Limitada Economía
- Por Etnias, Pueblos Y Nacionalidades
- Por Discapacidad
- Por Cultura Y Deporte
- Por Emergencia Covid-19
Los plazos se publica en la convocatoria (una al año). Adicionalmente, el estudiante debe haber sido estudiante regular durante el periodo de validación de las ayudas económicas, el cual corresponde al año lectivo anterior a la convocatoria. Se sugiere revisar los requisitos de cada tipo de ayuda y postular en aquella en la que considere tener la mayor probabilidad de ser beneficiario.
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