Aplicação Web ajuda o processo de aprendizagem das pessoas com deficiência

  Publicado em 11 do Outubro do 2021

Ligação   Académico

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A educação inclusiva é concebida como um processo de abordagem e resposta à diversidade de necessidades de todos os estudantes através de uma maior participação na aprendizagem.


Por esta razão, a alma mater da Quevedo através do seu projecto "Tecnologias de Informação e Comunicação centrado na deficiência na área de influência da UTEQ" (F&C) procura apoiar o processo de aprendizagem das pessoas com deficiência.

O projecto é dirigido pelo professor Orlando Erazo com a colaboração da Mercedes Moreira, que até à data tem trabalhado em conjunto com duas instituições para a implementação do projecto: Direcção de Desenvolvimento Social do GADM Quevedo, e Fundação de e para pessoas com Síndrome de Down em Santo Domingo (Fundación Down SD). Durante o primeiro período académico 2021-2022, participaram 12 estudantes de Engenharia de Sistemas. Metade na Fundação de e para pessoas com Síndrome de Down e a outra metade na Direcção de Desenvolvimento Social.

Como parte do trabalho realizado durante o primeiro período académico 2021-2022, foi contabilizado um total de 136 beneficiários directos, distribuídos da seguinte forma: Direcção do Desenvolvimento Social: 70 pessoas com deficiência (52 homens, 18 mulheres) Direcção do Desenvolvimento Social: 43 professores formados. Fundação de e para pessoas com Síndrome de Down: 26 crianças com Síndrome de Down (9 rapazes, 17 raparigas).

O projecto procura oferecer à comunidade de pessoas com deficiência ferramentas tecnológicas de informação e comunicação na área de influência da Universidade Técnica Estatal de Quevedo, permitindo-lhes aproximar-se da sua utilização na sua vida quotidiana.

Aplicações desenvolvidas neste período:

1) JIT: Jogos interactivos para todos é uma aplicação web focalizada em pessoas com deficiência intelectual. A aplicação consiste numa série de actividades lúdicas, tais como jogos de correspondência, puzzles, memória e narração de histórias. Espera-se que esta primeira versão seja utilizada por professores encarregados de orientar as pessoas com deficiência intelectual no processo de aprendizagem de diferentes tópicos tais como cores, espacialidade, figuras geométricas e números. No futuro, espera-se expandir os tópicos em primeiro lugar, e em segundo lugar, os tipos de actividades.

2) PetFriend21: Trata-se de um jogo desenvolvido para dispositivos móveis compatíveis com Android, em cooperação com a Fundação de e para pessoas com Síndrome de Down Santo Domingo. A sua primeira versão está centrada nas crianças com Síndrome de Down. A ideia geral é que a criança deve ser responsável pelo cuidado de um animal de estimação, um cachorro.

Para isso, devem arrumar a sua casa, alimentá-la, levá-la ao parque para correr ou brincar, cuidar das suas necessidades biológicas e de saúde. Como isto envolve "despesas", a criança tem de "ganhar dinheiro recebendo encomendas num bar". Com o dinheiro ganho, a criança pode levar o animal de estimação ao veterinário e até comprar comida ou brinquedos. Além disso, ao fazer tudo isto, a criança é exposta de forma transparente a temas como cores, vogais, números, contagem e até mesmo noções de gestão de dinheiro. Desta forma, espera-se que o PetFriend21 contribua para desenvolver a responsabilidade da criança, ao mesmo tempo que a familiariza com vários aspectos educativos.




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