Maestría en Educación Mención Orientación Educativa

Resolución CES: RPC-SO-30-No. 514-2019
Perfil de ingreso:

Ser profesional de tercer nivel en las áreas de:


  • Licenciado en Educación
  • Licenciado en Psicología Educativa

Horarios de clases:

Viernes: 18:00 – 22:00 | Sábados: 08:00 – 14:00 Domingos: 08:00 – 14:00
  • Módulos:

  • Fundamentos generales de la pedagogía
  • Filosofía y sociología de la educación
  • Neourociencias cognitivas y orientación educativa
  • Trabajo grupal y orientación para el desarrollo del aprendizaje educativo
  • Metodología de la investigación educativa

  • Orientación para el aprendizaje significativo
  • Orientación del estudiante en el desarrollo educativo desde los aprendizajes
  • Comunciación científica
  • Estrategias para desarrollar la inteligencia, la creatividad y el talento
  • Orientación e innovación educativa
  • La prevención educativa

  • Educación de la inteligencia emocional
  • Las TIC y la gestión de proyectos educativos
  • Diagnóstico educativo para el desarrollo del aprendizaje
  • Gestión de la comunicación educativa
  • Taller de titulación
|Brochure informativo
Inscripción: $ 5
Matrícula: $ 300
Colegiatura: $ 4500
Forma de pago
Nombre de cuenta: Universidad Técnica Estatal De Quevedo
Tipo de cuenta: Corriente
Número de cuenta: 8030510
Banco: Pacífico
RUC Institucional: 1260001380001 (Dato necesario para el caso de transferencias)

Título académico:

Magíster en Educación, Mención Orientación Educativa

Modalidad: Presencial

Duración: 18 meses
Tres periodos académicos

Objetivos

Objetivo.

Capacitar a los profesionales vinculados al proceso de Educación mediante una formación y actualización que favorezca el desarrollo de su competencia orientadora, para atender la diversidad y favorecer su desarrollo personal y académico, el desarrollo de habilidades sociales y de actitudes participativas asentadas en los valores de la convivencia y la no-violencia y la educación para la paz, de forma tal que puedan encauzar los problemas e inquietudes de ellos y el gestionar sus emociones mediante una labor orientadora que articula estrategias educativas y didácticas que coadyuvan a la prevención y detección precoz de los problemas de aprendizaje y de comportamiento en las aulas.

Objetivos específicos.
  • Favorecer al desarrollo de proyectos educativos orientados a la atención de los estudiantes con bajo rendimiento académico y a la prevención de este aspecto, así como para el desarrollo de experiencias educativas, que contribuyen a fomentar y fortalecer la inteligencia emocional y las competencias para la mediación de conflictos, en función de la prevención y el desarrollo humano.

  • Asumir la orientación como un proceso estratégico en los sistemas educativos que potencia los aspectos personales, promueve y actualiza las potencialidades de los sujetos participantes, comprometiendo sus recursos en el aprendizaje, mediante el diseño e implementación de experiencias educativas, que contribuyen a fomentar y fortalecer la atención a la diversidad y la inclusión educativa en contextos regulares, asumiendo valores como la solidaridad, el diálogo, el respeto, la equidad, la honestidad y la justicia social.

  • Promover y fortalecer el desarrollo de grupos y redes de investigación en el campo de la Orientación Educativa, de la Pedagogía y de la Didáctica; a través del intercambio académico y la colaboración, entre los docentes y participantes de las instituciones educativas del ámbito universitario, de manera que integren y sistematicen nuevos modelos de aprendizaje y de investigación relativos al objeto del Programa de Maestría y de acuerdo con lo planteado en el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021. Toda una Vida.

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